积木宝贝早教游戏理篇0~1岁宝宝的家长请收

　　2005年，我参加过一个项目，正是从这个项目开始，我与早期教育结下了不解之缘。

　　当时，包括中科院、北大、北师大等高校在内前前后后计100多位国内外专家联合攻关，历时五年，对中国0-6岁儿童生长发育进行了测评，得到了五万份测评数据。

　　在此数据的基础上，此项目提出了“三维平衡”发展理论，并提炼出孩子成长的九个关键词。

　　可以说，掌握“三维平衡”和这9个关键词，有助于我们读懂孩子神秘期背后的根本成长需求，让我们的育儿之更从容。

　　孩子若在早期能够得到父母科学、合理的教养，在体能、智能和心理能力三方面获得全面均衡的发展，其长大后的成功概率以及幸福指数都要比其他人高。

　　前期，我们从体能维度推荐了一系列早教游戏，接下来，则是心理维度的一些早教游戏分享。这些游戏源自于不同阶段的积木宝贝艺术探索课程，父母通过手机扫描二维码，即可轻松与宝宝玩转音乐，激发宝宝的音乐潜能。

　　音乐与孩子心理发展密不可分。所以，下面所分享的游戏里，都配有相应主题的音乐。而且，积木宝贝的音乐游戏，强调父母与孩子的亲子互动。恰是在这样的互动中，才能在真正促进孩子身心的和谐发展，充盈孩子的心灵。

　　帮助宝贝建立安全感及提高注意力，固定的节拍动作可更好地提升宝贝对节奏的。

　　家长在给宝贝演唱歌曲的同时，可按固定节拍拍打宝贝的肩膀、肚子、膝盖及其他的身体部位，还可以提供一些打击乐器给宝贝，如铃铛等，轻轻握着ta的小手随着节拍摇动。

　　没有乐器也没有关系，对这个阶段的宝宝来说，父母和他们自己的身体就是他们最好的乐器。随着节奏拍手、踢腿、跺脚、晃动身体、点头……想怎么摆弄身体都可以，甚至趴在爸爸妈妈的怀里，在妈妈的哼唱声和舞动的脚步中，甚至在父母经常变换的音高、音调中，孩子都能感受到节律和音乐的魅力。

　　这个阶段的宝宝，重要的不是听到了什么，而是在父母浓浓爱意的包围中感受到了什么。只有身处温暖、安全的中，孩子才能更好地发动身体的器官去感受、聆听、“触摸”、欣赏音乐，也能体会到ta的魅力并愿意进一步走进ta。

　　聆听家长发出的声音，可以促进宝贝的注意力及智力发展，也可以帮助宝贝更快地进行模仿，并增强宝贝的音色辨识能力。

　　播放音乐，家长模仿摩托车的各种声音，如发出brm的声音；发出brrrr的刹车声，并向两边倾倒；双腿屈膝向上，并发出pbbbb的声音，并慢慢降低双膝。

　　对于这个阶段的宝宝，父母仍可选择一些互动音乐节奏感比较强的音乐，重在抓住宝宝的注意力，并引导宝宝通过互动节奏、跟上节拍，甚至试着自己跟随音乐发出其中多次重复或有趣的声音。

　　平时里，这个阶段的孩子会无意识地发出各种声音，父母可给孩子选择有象声词、反映各种音响的音乐让他们倾听，将有助于孩子对语言的学习和模仿。为增加趣味性，可将尾音拖长，清晰以及不断重复，让宝宝更容易学习。

　　这个阶段的宝贝可以进行拍手及挥动的工作，跟随家长一起挥动双手锻炼了宝贝的模仿能力，同时也促进了亲子关系。

　　家长带领宝贝一起挥动双手、拍手、跺脚，或者扶着宝贝，让ta随着音乐跳动，甚至父母与孩子对坐拉大据等，都可以很好地锻宝贝的肢体动作和身体力量。

　　这个阶段的宝宝大都能灵活地到处爬了，可千万别小瞧了爬这个动作，对孩子来说，这常复杂的运动发展过程。，宝宝要掌握这个过程并熟练灵活孩子这项运动，一般会经历好几个月的酝酿期呢，首先要四肢有足够的力量，能支撑起整个身体，并且要大脑、眼、手、脚、臀部的动作协调一致，才能有效地完成爬行。

　　父母不仅不应宝贝行动，反而要引导宝宝多爬行，可通过游戏的方式，如引导宝宝去够、拿ta喜欢的物品，或引导宝宝去寻找发声体（人或音乐等）。如果可能，父母最好能给ta准备一个安全的爬行区域，平时还可带着孩子做一些简单的肢体动作等，帮助宝宝强健身体、增加体力。

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　　“静观育儿”是由罗静博士——中科院心理所博士，中国心理学会科普委委员，积木宝贝首席教育官——主创的科学早教微信号，与爱奇艺同名脱口秀节目互为补充。创办至今，不仅发送大量原创文章，还有免费的后台答疑。目标只有一个，就是在当下的早教市场良莠不齐的情况下，为有育儿困惑的广大父母们更多公益的、也更加科学成体系的早期教育知识。返回搜狐，查看更多