神奇的房子(0-4岁故事游戏
俗说说“三岁看老”,婴幼儿时期形成的品质对人的和生都会有影响,人初来到这个世界上,就好比一第白纸,开始画什么、涂什么颜色,肯定会影响到以后,婴幼儿时期也是孩子身体成长、智力开发的重要时期,因此早期的开发教育,每位家长都特别重视。
《嘟嘟熊系列丛书》是一套培养孩子好品质,好习惯的书,通过婴幼儿和可爱的嘟嘟交朋友,通过生动的故事,有趣的游戏,使孩子在玩耍中受到德育和智育的熏陶。比如您的孩子领不求甚玩或挑食,比如您希望孩子有礼貌、讲卫生、希望您的孩子变得更聪明……您不妨让孩子看看嘟嘟熊是怎么做的,他会为您的孩子做出榜样。 嘟嘟熊是一只毛茸茸的、可爱的小熊。他从1998年一问世就深受婴幼儿和家长的喜爱,他的系列故事曾经在《婴儿画报》和《幼儿画报》连载,在,并且在2003年,中国少年儿童新闻出版总社还出版了专门的画刊——《嘟嘟熊》画报。
现在,嘟嘟戏院熊已经成为我国婴幼儿和家长所熟知的形象。 本书的故事中除去可爱的嘟嘟熊,还有他的朋友毛毛球,小猪肥肥、小猴淘淘、小鼠包包、小龟哈哈,他们都会给您的孩子带来快乐。
下面,我们来讲讲,怎么样指导您的孩子来阅读这些故事。 常常有这种情况,孩子把书拿到手时,翻翻书里面的图画,看看里面的故事,就觉得没什么可爱的了,很快就把 书抛到一边,有的家长也反映;孩子看收耐性不长,一本书买到家里,好像没怎么翻,就没兴趣了 这种囫囵吞枣的方式很不好,长期下去,会让您的孩子养成一种“缺乏耐心,懒于动脑”的习惯。 其实孩子阅读,还是很有文章的,培养孩子好的阅读习惯也很重要。在此我们向您提供一些简单的阅读方法,代您参考。
1 在讲故事之前,可以先让您的孩子看图画,顺便说一句,本书的画面是很有特色的,它是绘画者是著名的儿童画画家、国际安徙生美术提名获得者吴带生、图画中嘟嘟熊是毛茸茸的,画得尤为精细,这在一般的儿童画中很少见,在您和您的孩子欣赏这些美丽图画时,您可以向孩子提问,比如;画上都有哪些小动物啊?他们都 在干什么啊? 让孩子看画,一方面是为孩子听故事做准备, 时也是在调动孩子的主动性,让他多动脑筋,从一开始就参与进来。
2 看完图画以后,家长就可以给孩子朗读这个故事了,这里强调“朗读”不光是为了讲故事,还想请家长注重“培养孩子的语言表达能力”。因此家长在朗读前,最好要事先做准备,这样就能做到绘声绘色、有感情的朗读了,这样不仅可以感染孩子,而且可以潜移默化地让孩子学习语言的表达。
3 家长把故事讲完一遍,孩子对整个故事大致有了了解,家长就可以和孩子采用“接龙讲故事”的方法,让孩子也参与进来,即;家长讲一句,让孩子接着讲一句,两人合作,共同把故事讲守然讲故事的过程中,家长右以适当做些提问,根据孩子的年龄和水平,对孩子可能不理解的地方,可以作些解释。
4 等孩子对故事完全熟悉了,就可以让孩子自己试着把整个故事讲出来,年龄小的孩子如开始不能一下子讲下来,家长可以采取提问的方式,问一句,孩子讲一句,完全能讲出来的,还可以让孩子合,用自己的语言复述故事,这样做的目的,不仅可以培养孩子的表达能力,还可以锻炼孩子的记忆力。
5 在孩子读书的过程中,家长的提问是很重要的。不可以结合故事的内容提问,还可以用提问的方式,对孩子进行品德方面的教育,比如问问孩子,向嘟嘟熊学什么呀?谁做的对?谁做错了啊?等等。 多提问,多问为什么,可以鼓励孩子多思考,激发孩子的主动性。
在每个故事后面,还都设置了游戏,家长可以和孩子一起做游戏,在游戏中回味故事,在游戏中锻炼头脑,从游戏中得到快乐。 希望您的孩子喜欢这本书。 希望您的孩子成为嘟嘟熊的好朋友。
在一个小院里,每个人都会点魔法。可是就是搭不起房子,问题就在的杨杨身上,布做的白妞儿和竹做的竹脑壳得帮帮忙……
这本书也适合小宝宝,开头漂亮的房子和花园很吸引人,房子里却很乱,还有一个脏宝宝,脏宝宝洗了澡就变成香宝宝了,东西好了就是漂亮房间了。 图画清晰,色彩艳丽,小动物表情逼真可爱,孩子看了很多遍。后来不想洗澡了我就说,不洗澡变成什么宝宝了呀,自己说“脏宝宝”。通过可爱的图书,孩子养成好习惯,特推荐此书。
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