该怎么给0-1岁宝宝选择玩具？ 高智商宝宝玩具推荐

　　琳琅满目的玩具，哪一款才是线岁的宝宝玩耍呢?虽然孩子没有选择，给什么玩什么。但是一件好的玩具，不但可以宝宝的智力，训练其视觉、听觉等各种感官功能，同时还能激发宝宝的创造力。购买宝宝玩具主要根据孩子的发育状况来挑选，有针对的选购才是。儿童玩具的选择对宝宝的成长很重要，不同的月龄要玩不一样的玩具，有助于开发宝宝的智力。那么，0-1岁不同时期的玩具，应该怎么选购呢?

　　1岁以内宝宝的爸妈到商场或实体店亲自挑选玩具。相比网络购物和电话购物等，亲自挑选意味着可以仔细检查玩具是否带有小配件，是否足够耐用结实等等。

　　对于1岁以内的宝宝来说，绝对不要选择那些给3岁以上宝宝玩的玩具，因为如果选择了不适合宝宝年龄段的玩具，很可能会对宝宝造成。

　　给宝宝选择玩具时要宜精不宜多。对于宝宝来说，玩具过多反而适得其反，使得宝宝不懂得珍惜，对其注意力及健全人格的培养也颇为不利。

　　最好能在经济条件允许的情况下给宝宝购买大牌玩具，因为正规玩具厂家生产的玩具都标有适合宝宝玩耍的年龄标注，而且材质选用、安全牢固、卫生等方面都能得到较有效的。

　　有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。明显特征：孩子时间明显比睡眠的时间要多，小眼睛会四周观望，一旦听到声音，就会发现。玩具要求：造形优美、色彩鲜艳、有利于促进宝宝视觉发展的玩具。

　　(1)摇响玩具，让宝宝寻找声源，提高听觉能力。(2)音乐玩具，让宝宝倾听音乐，可以增加小孩中枢神经系统地联系通道，会给宝宝带来自然的欢乐。(3)婴儿镜子，让宝宝照镜子，通过镜子看到自己，提高宝宝的洞察力和视觉能力。(4)悬挂玩具，悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音，提高宝宝的视觉、听觉能力。(5)人像、有一定模式的黑白图片，悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看，提高视觉能力

　　当婴儿对周围表现出兴趣时，可选一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的既能看又能听的吊挂玩具。注意此时婴儿的视距在3米以内，要悬挂在婴儿的床头及周围，每隔4天轮流更换。

　　从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色(特别是和红色)感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。4个月的宝宝喜欢摸东西，他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。明显特征：当他趴着时，他能开始抬起头并用手肘支撑自己;他对脸孔感兴趣，也认得母亲。能握着东西并四处挥舞。玩具要求：有利于发展宝宝能力的玩具，色彩鲜艳，可以促进宝宝辨色能力的发展。

　　(1)家庭像册，让宝宝认识自己、父母以及亲戚朋友，多见见人。(2)悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打，让BB的运动，提高BB手眼协调能力。(3)能发出声音的手镯、脚环，带在宝宝的手腕、脚腕上，从而增加宝宝活动的兴趣。(4)抓握类玩具，能够提高宝宝的手眼协调能力。(5)适合宝宝特点的图书，提高宝宝对书的认识，增强阅读的兴趣。

　　给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先，油漆和材质要无毒，以免宝宝把玩具放入嘴里时发生;其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。

　　在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作。宝宝坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具。明显特征：他会翻身从趴着变成躺着，静止的东西现在看得清楚了，不过他还是喜欢对比强烈、轮廓清晰和色彩明亮的东西。玩具要求：有利于锻炼宝宝手的抓握能力、身体动作发展的玩具。

　　(1)浴室玩具，洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣。(2)软性积木，认识积木，抓握积木，这样能提高手眼协调能力认知能力，家长可以给宝宝搭积木，做出新的造型。(3)软性毛类，抓握，手眼协调能力，能够发出声音的填充玩具，让宝宝认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫等。(4)能够发出声音的填充玩具，让它发出声音，增强关系。(5)不倒翁，摇晃、试图推到，锻炼手眼协调能力，广泛活动能力及触觉。

　　这个时期的宝宝选择干净、安全、无毒的婴儿玩具，宝宝喜欢把东西往嘴巴里放，所以一定要预防病从口入，并且不给宝宝特别小可以吞下去的玩具，这对宝宝也是一种隐性的。另外，矩形玩具很可能到孩子的皮肤，应该要给予避免。

　　宝宝的各种动作开始出现有意性：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。明显特征：宝宝已经会独坐，开始会用爬行，看到东西伸手就去抓，嘴里呀呀叫，开始学讲话。他开始清晰地发出声音。玩具特点：不但有利于宝宝认知能力培养的玩具，而且还要经得起宝宝甩、敲的玩具，选择帮助宝宝坐和爬行的玩具。

　　(1)拉绳音乐盒，捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音，培养手眼协调能力。(2)玩具鼓，随意敲打，满足宝宝手的动作的需要，听觉刺激。(3)积木，用积木搭出造型，抓握，提高宝宝的手眼协调能力(4)拖拉玩具，推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来，培养解决问题的能力。(5)卡片，认识事物的名称，培养认知能力和语言能力。

　　这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。给宝宝适度的几个玩具，只要宝宝多想些玩的方法，激发宝宝动手动脑的效果更好。如玩具鼓、音乐盒、积木、拖拉玩具等。

　　宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活，手眼协调有了很大的提高，宝宝已会站立，迈开脚步要学走，会认五官，会叫爸爸妈妈，看见客人会招手。很多小朋友都开始认人，这个时候多带小朋友见陌生人，训练它的胆量。明显特征：如果爬行，他也不会再以头朝下爬了。他能回应一个或两个命令。他会从角落偷看，也喜欢玩躲猫猫。玩具特点：有利于促进宝宝语言、认识能力、动手能力、 站立和行走的能力发展。

　　(1)球，各种各种大小、质地的球类，滚球、踢球，让宝宝学会运动，锻炼他的肌肉能力。(2)爬行隧道，爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力，培养探索能力。 (3)套塔套杯等套叠玩具，把套塔/套杯按照大小套上去，大小概念;旋转套塔/套杯，体会力量与速度的关系。(4)玩具琴，随意按键，满足宝宝手的动作的需要，根据音乐做动作，刺激宝宝的听觉。(5)地板骑乘玩具，如木马摇椅，锻炼宝宝动手能力，增强宝宝的平衡能力。

　　玩具耐用性强、不易摔坏很重要，能满足宝宝摇动、敲打、投掷等各种需求。10-12个月的宝宝视听觉都有了进一步的加强，应该选择能促进感官发育的玩具，最好是让他们看到实物，并告诉他们这是什么，或者说出名称，让宝宝用手去指。

　　“宝宝一天一个样”这句线岁以下的宝宝，由于生长发育速度很快，几乎每个月喜欢的玩具都不太相同，爸爸妈妈根据宝宝的发育特点来选购玩具，也不要买得太多，因为宝宝可能很快就不喜欢了。