原创育儿资讯：解读0~1岁宝宝的阅读

　　在早期阅读教育上，爸爸妈妈们可能都有疑问：几个月大的宝宝能读书吗？他们能不能看懂书？宝宝不认识字，如何阅读呢？是不是还太早了？

　　其实，对于宝宝来说，与阅读活动有关的任何行为都可以算作阅读，如用拇指和食指一页一页地翻书；看画面，从中发现事物的变化；听朗读图书等。年幼的宝宝很难理解书中的具体内容，但是，“看书”是早期阅读教育的一个重要内容。从婴儿早期开始培养宝宝的阅读兴趣和阅读习惯，对其未来的发展有着重要意义和影响。爸爸妈妈要根据宝宝的身心发展特点，因时制宜地培养宝宝的阅读兴趣，特别是以下几个阶段：

　　图书对于这个年龄段的宝宝而言，和其他的玩具毫无二致。宝宝这时虽然还不能真正地“看”书，但仍会对图书表现出特别的兴趣，不仅会用手来抓书和撕书，还会用嘴来啃咬书。爸爸妈妈可以为宝宝选择画面较大、色彩鲜艳、撕不烂的图书，如布书和纸板书，翻给宝宝看，让宝宝感受书页翻动的乐趣，还要用丰富多变的语气语调讲述书中的故事来吸引宝宝的注意。这样，宝宝就可以在玩耍中增强对图书的兴趣和探索。

　　在这个阶段，宝宝虽然不能理解故事的含义，但是他们能在柔和的声调中感受到爸爸妈妈对自己的爱，能够调节不良情绪。因此，爸爸妈妈可以选择文字押韵节奏感强的图画书，为宝宝朗读。爸爸妈妈特别要注意使用可亲的表情和柔和的声音，让宝宝沉浸在充满爱、优美的语言海洋里。朗读的目的不是让宝宝听懂所读的内容，而是吸引他们对图书的注意力，借助积极的情绪体验强化他们的阅读兴趣。

　　在这个阶段，宝宝的手部动作能力迅速发展，手指能够灵活地运动，手眼协调性有很大提高，开始能够翻看图书。翻看图书技能的发展是早期阅读的基础，也是宝宝主动学习的重要标志。爸爸妈妈可以选择画面鲜艳、生动的硬纸板书，最好是一物一页。在阅读过程中，爸爸妈妈要学会“求助”，鼓励宝宝用自己的双手打开书，找出自己喜欢的图画，让他习惯看到书、抚摩书，亲身体验手作用于书而产生变化的乐趣，培养宝宝对书的喜爱，从而激发他们的阅读兴趣。

　　10~12个月的宝宝能听懂说的一些话并执行简单的命令，爸爸妈妈可以通过游戏形式和宝宝一起阅读。如爸爸妈妈说某个事物的名称，让宝宝查找相应的图片等，对年龄稍大的宝宝，爸爸妈妈可以尝试猜谜语和讲故事等游戏形式。此外，这个阶段的宝宝开始能够理解的肯定（赞扬）和否定（）并做出相应的反应。因此，爸爸妈妈要及时地给予鼓励和引导，让他们体验阅读的乐趣和成功的喜悦，从而激发他们的阅读兴趣和主动性。

　　总而言之，在各个年龄阶段，爸爸妈妈都要确保阅读过程是快乐的、轻松的，适时地让宝宝进行符合他们年龄特点和发展阶段的阅读活动，激发他们的阅读兴趣。