怎样促进各阶段婴幼儿语言发育？

　　人本身对交流非常渴望，在婴幼儿身上这就能够直观地展现了。婴幼儿虽然不大会说话，但是他会尝试用各种方式来同妈妈交流。家长则可以根据幼儿各阶段的语言发育特点，来帮助他们进行语言开发。

　　·爱交流。出生半个月左右，就向往和妈妈对话，开始会发出哼哼声，还会使用不同的哭声来告诉妈妈不同的需求。

　　·辨别与回应。到了2月大的时候，基本上可以分辨出妈妈的声音，并发出声音进行回应。

　　2.励。如果宝宝能够很快跟你说话谈心，就抱抱他，摸摸他，让他变得更爱说线.多体会。宝宝的语言或许很难懂，但连心，静下心来慢慢体会，记住任何一种声音都要给予回应。

　　4.目光交流。在这一时期语言交流还比较困难，目光交流，经常面对宝宝，让他感受到你对他的爱。

　　·元音和辅音。你会发现宝宝在会笑之后，会不时发出a、o、e的声音。不开心时，会发现出n、m、p的声音，开心时还会夹杂着k的声音，还会依依呀呀地和妈妈“谈心”了。

　　·愈发。有人喊他的名字时，会立即转过头来找。看到熟悉的家人，书籍，玩具会发出欢快的声音。

　　·多元化的声音。四个月大时，孩子会开心地尖叫甚至发出吐泡泡的声音。六个月大时，会朦朦胧胧地发出ma，da的声音。

　　·发音清晰。可以很清晰地发出ba，ma，da的声音，8个月时就可以蹦出连着的baba和mama了。

　　·爱模仿。10个月时，开始模仿旁人的说话声音而且越来越像。到了1岁左右，还会模仿小动物的叫声。

　　·会理解。理解能力越来越强，赞同会点头，反对会摇头，并理解大人的，如挥手拜拜，拍手等。

　　1.做个优秀的老师。宝宝会模仿你的声音来学说话，因此同他说话时要放慢速度，一个字一个字地说出来，最好结合些动作来表达。

　　3.跟着他说。这个阶段的宝宝会蹦字，不妨随着他一起说，并给他以拥抱鼓励，让他不停地说线.理解。即使宝宝会说某个字或词也未必能理解其中的含义，家长要通过动作或者实物让他明白。

　　·认知能力变强。幼儿逐渐认识一些简单的东西，比如苹果，水杯，帽子等。·说奇怪的语言。开始创造新型语言，外人一般都不大懂，还会一直重复大人的口头禅。

　　1.正确的表达。这时期宝宝的表达能力不及理解能力，当他想吃糖时，或许会只会说“妈妈”，这时你需要说“妈妈马上给你一颗糖”，再重复“糖”字，以后他就会说：“妈妈，糖”。2.读书。给宝宝读书，并着重人名和物名，重复他熟悉的物品名字，并引导宝宝来跟着读。

　　4.联系生活。从身边开始，让他辨别不同物体的颜色和类别，必要时可以宝宝数数。

　　·会说短句。能力稍强的孩子可以轻而易举地说出4、5个字连成的句子了，掌握30个单词不成问题。·学会交流。开始学会真正的沟通，会礼貌地等待别人说完后，再说出自己的意愿，并在不同的场景下说出不同的词，能够回答大人简单的问题。

　　1.多用形容词、副词、介词。这时的宝宝可熟练使用名词和代词，那么妈妈就要多在说话中加入形容词、副词、介词，并努力用肢体语言让他明白其中的含义。2.切勿比较。不同的孩子语言能力都有所不同，不可盲目催促或者比较，这会孩子学习语言的兴趣。

　　·可掌握300个单词。说话愈发流利，对新的词汇保持浓厚的兴趣，可以耐心听别人说话，能力强的孩子可以说出6个字的复杂句子，背出10首左右的诗歌。·语言能力变强。对情节复杂的故事越来越热爱，喜爱聆听大的对话。灵活使用用代词，连词，时间词，礼貌词，喜爱提问，观点表达清晰。

　　1.拓展朋友圈。让孩子多和同龄人交流相处，学会更广更实用的交际语言。2.重复某个故事。重复宝宝喜爱的某个故事，这会让他理解得更透彻。

　　·大胆自信。说话愈发流利信心满满，会使用多种句式，包括命令句，疑问句，请求句，且语气词较多。·学习能力强。对于新颖的词汇和语法，学起来很快并善于去运用，还会造出奇怪的词。

　　1.耐心。这时期的孩子经常说错话，不要在众人面前他，而是耐心地一遍遍地他，鼓励他。2.一同解决难题。孩子分析能力变强，面对问题时不妨让孩子参与进来，鼓励孩子表达自己的想法。

　　3.跟孩子说悄悄话。孩子热衷于说悄悄线.有问必答。孩子有问题要马上回答他，但不能逃避或者是撒谎，要主动做到耐心聆听，不断点头，可以在交流中使用复杂的句子，让孩子学习新的技能。

　　5.阅读童话。童话书中的人物对话健康，故事内容既能让孩子兴致盎然，还能让他学会对话的技巧。