一岁半宝宝已能识两百多字_家长应避免早教的三大误区

　　：一岁半宝宝，已能识两百多字，早期教育对提供一个教育营养丰富的，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，在从而为其日后的发展打下一个的基础有着重要的作用。

　　中金网3月24日早期教育对提供一个教育营养丰富的，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，在从而为其日后的发展打下一个的基础有着重要的作用。据悉，家住秦都区双照街道办崔家村的崔师傅称，自家孙子一岁半时，就能认识两百余个字。

　　昨日，记者带着疑问刚走进这位男童宸宸家里，就看到客厅墙壁被多张五颜六色的画张包围，不仅有蔬菜、交通工具，还有笔划笔顺、国旗。“随便说一个，娃都能指出来。”宸宸爷爷崔志辉一边说，一边叫来孙子实地演习。不过，正如崔师傅所言，无论他说的是某种蔬菜，还是哪个国家国旗，宸宸都能准确无误的指出来。

　　崔师傅坦言，宸宸一岁半就能认识两百余字。正说着，他从一个袋子中拿出一堆汉字卡片，随便将十几张整齐地铺在茶几上。刚说出其中一个汉字，小宸宸看一眼后，便拿起所说的汉字卡片递给爷爷,无一字失误。中金网

　　“我真不认为是天生的聪明，后期刺激有很大的关系。”小宸宸的妈妈高才英坦言，她儿子出生一个月后体检时，医生她拿一些色彩鲜艳的东西，在孩子上方左右摇晃，锻炼追视能力。不久后，便买来早教卡给儿子认读。

　　高才英平时一人带孩子，只要孩子醒着，她就会给孩子教，“看和听的时候特别认线分钟都没有表现出不耐烦的样子。”那时，哪怕孩子没有反应，高才英也不厌其烦。她抱着对孩子有好处的想法了下来，“每天大概读3次，每次10到20分钟左右”。

　　家长们为了让自己的孩子比其他同龄孩子更加聪明，于是会在孩子很小的时候，就让他们开始学习很多东西，其实这常错误的方法，幼儿早期教育应该是要适度的，不要给他们造成太大的压力，不然会起到适得其反的效果，更会影响宝宝自身兴趣爱好的选择。

　　幼儿都喜欢玩玩沙子和泥巴之类的东西，但是这些举动在家长眼中却被认为是“瞎玩”，毫无意义的，有些父母甚至会孩子玩这些，其实家长们不该阻碍宝宝们的这种行为，因为宝宝的智力发展就是在这些小游戏中开发出来的，如果被了，那么他将不能通过触摸和摆弄等行为来认知世界。

　　有些父母因为没有时间，或者是不知道如何科学的教育孩子，于是就将宝宝丢给早教学校，让宝宝在学校里得到学习和提升，其实早教学校的作用也是有限的，而且太早的大量知识给孩子也不是一件好事，幼儿早期教育最重要的是要先培养孩子的兴趣爱好，这是需要与父母同步完成的，而早教学校是无法替代的。

　　同时家长们应该正确认知到，教育是能力的培养，而不是成绩的取得，身心健康发育才是最重要的。