孩子被打要不要打回去？

　　美国正面家长。在此与您分享二胎孕、产、育儿知识，以及自家俩宝的亲子教育经验。

　　而越来越多的新观念家长却认为：“当然要教他打回去了，不然孩子会一辈子成为受气包”，“告诉老师会被小朋友们看不起，只有用自己自己，用拳头回击，才不会受！”

　　在这一点上，特别理解大家的纠结。既害怕自己的心肝宝贝被别的熊孩子，又担心在自己的下，自己的孩子变成别人眼中人的“熊孩子”。

　　孩子被打了，就是被了吗？ style=max-width: 100%; color: rgb(62, 62, 62); font-size: 16px; line-height: 25.6px; white-space: normal; font-mily: 微软雅黑m>

　　先讲一则小故事：莉莉和小静，是两个幼儿园的小女孩，平时非常要好。有一天，小静的妈妈去幼儿园接她放学时，却远远的看见莉莉和小静吵嘴了，争执中，莉莉一下把小静推到了地上扭头就走了。平时女儿都是家里的小公主，小静妈妈亲眼看见女儿居然被小朋友，真是心都痛麻了。她一把冲过去抱起女儿，问她：“刚才莉莉推你，你怎么不啊！她这么你，你还跟她做什么朋友啊！以后再也别跟她一块玩了！”小静从妈妈的怀里挣开，一又坐回了地上，大声哭了起来……

　　我们喜欢用世界的规则，去对待孩子们的矛盾。可是，孩子眼中的世界是什么样子，其实很大程度上却取决于我们教他们怎么来看待。他们的情绪来得快也去得快，经常前一秒还相互推搡打来打去，下一秒就已经擦干眼泪重新手拉手去追来追去。

　　莉莉和小静，也许只是一次好朋友之间再正常不过的闹情绪，可是在小静妈妈看来，却是自己的孩子受到了。妈妈要求小静应该“打回去”、“别跟她玩了”，对孩子是一种“对方在你，你不打回去就是懦弱。你们不能再做朋友了”的心理暗示，这种暗示，让小静比被好朋友推了一把更加难受。这种暗示的结果，也许小静以后真的受了，却也再不愿意告诉妈妈。

　　永远都不要小瞧“心理暗示”的作用。当我们的孩子还很弱小，不能自己时，家长的这些语言和行为，反而是一种对孩子的心理引导，让他们变得越来越懦弱、自卑。

　　孩子到底有没有“受到”，不应该由我们来判断，而应该交回给孩子自己。

　　如果对方孩子并没有用武力来达到目的并乐在其中的主观故意，我们的孩子也并没有在被打后产生委屈、恐惧、的情绪，那我们完全没有必要主动去引导孩子，让他们觉得自己“被”了。不能因为总害怕自家孩子吃亏，就不惜孩子们单纯的友谊和快乐。

　　大部分对自己的孩子要求“被打了就要打回去”的人，多半是理想地认为只要孩子想打回去，就一定能打回去的。但现实往往会、要复杂得多，排除第一部分朋友之间的打打闹闹之外，真正动不动就动手打人的，多半也不会因为对方还击就善罢甘休。孩子们并不懂得去判断自己所处的，一味的教孩子了就要打回去，就没想过，孩子一定就能打得回去么？如果对方本来就比自己孩子更加孔武有力，

　　另一方面，因为孩子本身对交往就有心理，万一动了手也打不回去，心理压力只会更大，交往也就更不自信了。

　　相信大部分的家长，对于该不该教孩子打回去的困扰，皆来自于如果孩子不会，会不会以后因此而变得懦弱。其实还是那句话，孩子是一张白纸，变成什么样的人，在于大人的画笔在如何的涂写。

　　人与人相处的平等和，有很多种方式来表达和实现，并不只有“被打就”这一种。找到如何与人和平共处的方法，不仅仅是真正的自尊和自信的表现，还能帮助孩子学会宽容、，为他人着想的良好性格的形成。至于这个是不是懦弱，关键还在于看家长的引导，让孩子明白，没有打回去，并不是因为我们害怕，而是应该用更好的办法来解决。

　　另一方面，那种吃不得一点亏，稍微受委屈就要打回来的所谓强者，真的就快乐了吗？比肢体侵害要更难打破局面的是被孤立。家长都希望自己的孩子强大到谁也不敢惹，但那种真正谁都害怕，大家都敬而远之的孩子，内心深处绝对要比受了一点肢体的孩子更加痛苦。教育孩子以暴制暴，并不是什么好办法。与其教孩子如何、以暴制暴，不如让孩子学会怎么样有效的自己。

　　终于回到了这个问题的本身。不孩子被打，就一定要打回去，但是并不代表如果孩子真的被，就该在“宽容”的中，一味的，默默不语。

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