以0-6岁幼儿英语启蒙切入早教市场叽里呱啦收获近800万用户

　　是在为哥哥家的小Baby选择启蒙英语学习工具时发现的叽里呱啦，体验过后，对这款产生了极大的兴趣，随后很幸运地联系到了呱呱的创始人谢尚毅先生，和他聊聊了中国英语启蒙教育的现状，叽里呱啦的产品思，商业模式等线后爸妈们对于孩子的英语教育大都非常重视，作为在应试教育体制下成长起来的孩子，他们非常了解哑巴英语所带来的痛。而伴随着中国经济的腾飞，中国与国际的对接将会愈加紧密，英语很可能成为小朋友们将来适应时代发展的必备技能之一。

　　因此很多85后90后父母都选择让孩子早早接受英语启蒙教育。其实，学习英语不仅是在学习一种语言，其背后承载的是国际化观念和思想。但线下数字英语学习机构由于缺乏优质的老师和内容资源，很难满足家长们的需求。市场对英语早教类产品的迫切需要不言而喻。

　　出于对中国启蒙英语市场的看好，谢尚毅先生和他的太太Cathy最终决定离开了曾经工作过3年的Google，回国创业，于2014年推出了叽里呱啦——一款针对0-6岁儿童的免费早教英语App。

　　2014年11月17号叽里呱啦在中国App Store上架了，上线+的下载量。那时的叽里呱啦还是一个聚合各类早教英语视频、音乐等载体的工具。经过了两年多的发展，如今的叽里呱啦已经初步完成了幼儿英语教育内容体系的搭建。从已公开的数据来看，叽里呱啦的市场占有率几乎超越了所有同类产品，注册用户数近800w，月活150～200 w。

　　在谢尚毅先生看来，无论是早期的聚合工具，还是现在的内容与产品深度融合，叽里呱啦的产品形态虽然在不断发生变化，但产品设计背后的逻辑”侵染式学习方式”始终没有改变。让孩子被有趣的声音、图片和动画所吸引，给孩子带来一种感染，从英语的韵律因素上培养孩子们对于英语的熟悉程度，使得他们在未来成长中能够更快地掌握这一门语言。

　　目前叽里呱啦主要有三大服务板块，其一是为不同年龄段幼儿打造的数字体系课程。谢尚毅先生告诉猎云网，叽里呱啦的数字课程不同与市面上见到的同类产品，它是以故事的形态进行，里面有叽里呱啦的IP角色，通过比较好玩、生动的方式让孩子接触到这门语言。使孩子在真实的语境中，有更好的输入和输出。其本质是人机交互，让孩子通过触击屏幕、语音输出等行为增强学习效果。

　　鲁迅先生曾经说过，游戏是儿童的，通过这种好玩、生动的方式的确能够让孩子在短期内快速的掌握知识，但其背后的教学内容是否足够专业，有助于小朋友英语水平的持续提高？

　　对于笔者的疑问，谢尚毅先生表示，评价一种英语教学课程或产品是否真正合格，出身至关重要。叽里呱啦已经与ATM English进行战略合作，启蒙线的课程体系将对标美国共同核心标准Common Core State Standard（CCSS）。这是美国48个州采用的学术考量标准，美国斥资三亿五千万美金、四千五百七十五万学生就读、八万九千九百七十所学校引进、两百九十七万两千名教师备课标准，也是全美课程研发标准。

　　数字课程能够满足用户自主学习、低成本学习的需求。但4岁以上的小朋友往往会有进一步的需求，比如跟一个真实的外教老师沟通学习。为此，叽里呱啦在今年推出了在线一对一直播服务。

　　由于是服务于儿童，所以相对于其他在线一对一直播公司，叽里呱啦直播课程的互动性和游戏性更强。它会为小朋友提供一个故事场景，可能是小朋友跟老师或者叽里呱啦角色一起去做探险，或者完成小任务。直播时课件会悬浮在小朋友和老师的身上，脸上。在这个过程中，老师会给孩子很多的语言输入，孩子也会给老师很多的反馈。

　　在教学过程中，老师起到了决定性作用。因此团队在筛选外教老师上，尤为谨慎。据谢尚毅先生介绍，必须是在美国土生土长，拥有纯口音和本科学历，并且有过相关教学经验或者家里有小小孩的外教老师才有可能成为叽里呱啦的老师。叽里呱啦尤其注重老师的表演能力和与小朋友的互动能力。截止目前，团队已经合作了四十余名外教老师。

　　除了以上两大服务外，叽里呱啦还推出了电商模块，与出版社合作，主要售卖原版进口英语绘本和自主研发的实体书籍课程。对于0～1岁，1～2岁的低龄幼儿来说，比较好英语启蒙的载体。

　　而叽里呱啦的盈利模式也由此展开，电商、付费课程，在线一对一直播课程均是平台的重要盈利来源。

　　谈及产品的发展规划，谢尚毅先生表示，短期内，叽里呱啦将专注于把课程内容体系打磨的更加严谨，产品端不断更新迭代，下半年将在在线一对一直播服务上，投入更多资源。

　　在谢尚毅先生的定义里，叽里呱啦是一家科技公司而非运营公司，团队大多都是从谷歌出来，擅长做产品和技术。他非常看机交互，认为有很多可挖掘的空间，尤其在语言学习方面，将会变得越来越智能。因此，从长远来讲，公司将在这方面作更多努力和创造，力图更低成本的提供给更多受众更加多的优质资源。