天津市剑桥英语3-6岁早期识字

　　天津市真棒教育科技有限公司是以教育产业推广为龙头的集团化教育培训机构，下设特色教育中心、教研中心、开发中心、幼教部、中小教部、成教部、人力资源部和行政部等多个部门。

　　拥有专兼职教职员工160余人，所有教师均为大专以上学历并主持或参与过教育部“九五”、“十五”、“十一五”重点课题研发工作。公司与中央教科所及国内外20多个城市和地区的300多所学校及幼儿园等教育机构有紧密的合作关 系。 推广国家教育部重点课题项目《真棒幼儿识字》、《快速高效作文》、《手脑协调速算》在天津市全面推广培训。课题项目涉及幼儿、少儿、中小学生、教育等多个领域，这些高科技实用教育课程实用性强、普及面广、效果显著，十多年来培训众多，深受广大家长和喜爱，为津城教育作出了巨大贡献。 学校引进的《真棒幼儿识字》、《快速高效作文》、《手脑协调速算》等项目多次受到市、区教育部门的表彰，并先后获得天津市《天津日报》、《今晚报》、《每日新报》、《城市快报》等主流评选出的“家长最满意教育机构”、“天津市十大经典教育培训课程”、“十大教育品牌”、“天津市十大特色教育课程”等荣誉称号，现今已成为天津市教育界一面鲜艳的旗帜。

　　本报讯：随着早期教育的普及和一些“小神童”家长早教经验的公开，早期识字的重要性如今已经深入。对幼儿大脑发育规律的研究发现，3-6岁正是幼儿的整体识别能力和记忆能力的最高峰时期，这个时期的幼儿对识字的接受能力也最强，因此在3-6岁这个幼儿大脑发育的关键期让孩子接受良好的识字教育已成为家长的共识。但是选择什么样的识字方法效果更好，也更有利于幼儿发育这一问题却令家长感到十分迷茫，到处寻求答v案。

　　要解决幼儿早期识字的难题，就必须先了解幼儿的识字特点。3-6岁是幼儿识字的最佳期，在这段时期的识字效率最高，记忆效果也最好；但3-6岁的幼儿兴趣非常容易转移，单纯识字不容易吸引幼儿的兴趣，会出现识字兴趣下降、不愿识字等现象。对此，著名教育家贺超智指出：”识字不是目的，目的是尽早阅读。”让孩子在识字同时尽快学会阅读，孩子才会对识字保持持久的浓厚兴趣。阅读喜爱的书籍能使孩子产生愉悦感和更强的求知欲，能够带动孩子的识字热情；同时在阅读时孩子就能不知不觉地记住许多字，降低了识字的难度。

　　怎样才能将早期识字和早期阅读结合起来，收到良好的学习和记忆效果？由于幼儿识字的根本目的在于阅读，所以幼儿识字时要以认读为主，首先学习常用高频字。据统计，学习1500个高频字就能读懂和书籍96%以上的内容，基本上不会遇到阅读障碍了。幼儿认识400个以上高频字时就可以开始进入阅读阶段。在教孩子识字时应该始终识一批字、读一批书，通过阅读让孩子掌握字的含义和使用方法，巩固对已经认识的字记忆。

　　早期教育关系着孩子的一生，是每位家长不容疏忽的责任。选择一种基于幼儿生理发育特点的科学识字方法，孩子好动爱玩的天性，让孩子在愉快的游戏氛围中轻松识字、尽早学会阅读，是家长为孩子做的最好投资。

　　天津真棒教育机构研发的“真棒幼儿识字”为我们的课题提供了良好的借鉴作用。采用“整体输入、定位联想、尽早阅读”的学习方法，抓住3-6岁是儿童识字最佳时机的特点，强调先识高频汉字。学校在十几年的长期教学实践中，有机地在课堂中融入音乐、舞蹈、儿歌、游戏等多种形式，让孩子在具体的语言中边学边玩，轻松识字，兴趣无穷，改变以往孩子识字的模式，从一个个识字到一批批识字，一年即可识读1500个高频字，让孩子早早阅读看世界。