【伴读】3-6岁孩子的心理发育指导手册！

　　亲爱的大伙伴小伙伴们，大家好~我是你们的老朋友——上官老师！今天上官老师带来的故事是《哔哔也长得很像》。大家都和爸爸妈妈长得很像，为什么我不一样呢？

　　恬淡的田园画面，一只萌萌的小鸡的成长故事！孩子就是这样，在不断探求“我”与别人的不同，在观察中“”，完成的构建。

　　叽叽叽叽！哼哼哼！咩咩咩！咴儿咴儿！每天早上，农场都很热闹。哔哔闷闷不乐地坐在池塘边，看着自己的影子。“好奇怪。我和妈妈的羽毛不一样，叽叽叽叽，叫的声音也不一样。”他翅膀的羽毛在悄悄地生长着……

　　哔哔去找小猪，“瞧，小猪和妈妈长得很像，都有卷卷的尾巴”。哔哔不知道，他尾巴上的羽毛也在悄悄地生长。哔哔去找小羊。“瞧！小羊和爸爸长得很像。他们都穿着白色的毛茸茸的衣服。”哔哔又去找小牛。“瞧，小牛和妈妈多像啊！”就连哞哞的叫声也很像。哔哔不知道，。他额头长出了红色的鸡冠……

　　哔哔因为和爸爸妈妈长得不像所以很不开心。看到别的动物好像都和爸爸妈妈很像所以更不开心了。突然有一天哔哔发现自己也不知不觉间变得和爸爸妈妈一样了，变得开心起来。通过这个故事可以发现不同小动物的心理特性及生长特征。

　　允许儿童在成长中犯错，让其学会从错误中汲取教训。以正确方法纠正不良行为，避免简单的方式。

　　帮助儿童适应集体，逐渐建立良好伙伴关系。关注分离焦虑情绪，引导适当的表达，妥善处理和缓解消极情绪。

　　采用丰富的词句与儿童对话、看图讲故事，耐心听其说话及复述故事，鼓励儿童发现、提出问题并认真回答。交流时注意与儿童眼睛平视。

　　在安全的情况下，鼓励儿童走直线、走和跑交替、攀登、骑三轮车等，学习折纸、剪纸、画画、玩橡皮泥、使用筷子等。

　　通过有主题的角色扮演等团体游戏，鼓励儿童联想、保持其好奇心。培养儿童注意力及对事物的观察力，引导和培养兴趣爱好。

　　帮助儿童学会遵守生活、游戏和学习的规则，鼓励儿童完成、穿衣、入厕大小便等力所能及的事情。

　　引导儿童用语言表达自己的感受和要求，逐渐学会控制情绪和行为。鼓励儿童多接触社会，遵守各种规则，强化其乐于助人的意识。

　　增加猜谜语等简单的抽象思维游戏，学习按形状、大小、颜色、性质、用途等将物品进行归类，帮助儿童认识事物的规律和内在联系。

　　学习儿歌、讲故事、表演节目；跳绳、扔球、接球；复杂图形剪纸、摆拼图、搭积木等。

　　给儿童设立适当的行为规范，引导儿童遵守社会与家庭生活规则和要求，对儿童的各种努力与进步及时给予肯定和鼓励，促进儿童的自尊和自信的发展。

　　让儿童在活动中自己感受困难，适度、适量体验挫折，并为克服困难做出努力，培养其和的品质。

　　逐渐学会了解他人的感受和需求，懂得与人相处所需的宽容、谦让、共享与合作，同情、抚慰、关心和帮助他人。

　　鼓励儿童仔细观察周围事物及其相互关系，促进有意注意的发展。多与儿童交流幼儿园及周围发生的事情，积极回答儿童提出的问题。

　　跳绳、单脚跳、拍皮球等；经常画图画、做手工、玩创造性游戏。学会整理书包、文具及图书等物品，做好入学前的准备。

　　以上这部绘本便是出自于《幼儿园主题绘本早期阅读·家庭版》，有兴趣的家长可以进入百师书屋购买哦~