越秀区推进学前教育发展三年行动计划暨建设广东省《3-6岁儿童学习与发展指南》实验

　　11月10日上午，越秀区推进学前教育三年行动计划暨建设广东省《3－6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）实验区动员大会在区教育局四楼礼堂顺利召开。区教育局危淑玲副局长、华南师范大学教科院杨宁教授出席了会议，区教育局综合教育科、区人民督导室、区教育发展中心有关干部以及区辖121所托幼园所的园长约200多人参加了会议。

　　首先，由危淑玲副局长作关于推进第二期学前教育三年行动计划及建设广东省《指南》实验区动员讲话。危淑玲副局长强调，全区学前教育工作要抓住机遇、乘势而上，努力实现学前教育工作的新跨越。一要提高，把握发展机遇，以建设广东省《指南》实验区为契机，推动学前教育科学发展；二要加强组织领导，抓住关键环节，突出重点，将各项工作落到实处。另外，还简单介绍了下阶段我区与华南师范大学杨宁研究团队进行战略合作方式，希望通过行政推动、科研引领、专家指导、典型示范，努力提升全区幼儿园的整体实力。

　　接着，现场为10所广东省课题“《3－6岁儿童学习与发展指南》背景下区域幼儿园课程质量提升的研究”子课题实验园代表颁发了课题立项证书。目前，全区115所幼儿园都承接了省课题“《3－6岁儿童学习与发展指南》背景下区域幼儿园课程质量提升的研究”子课题研究，希望通过课题研究全面提升全区幼儿园的保教质量。

　　最后，由杨宁教授进行题为“《3－6岁儿童学习与发展指南》背景下区域学前教育质量评价与幼儿园内涵发展”的专题。杨宁教授先是解读了《指南》制定的缘起与核心，然后围绕当前学前教育质量的现状与问题以及幼儿园教学质量的评价和幼儿园内涵发展的问题进行了阐述，杨教授的图文并茂、生动有趣，认真学习、积极参与互动、受益匪浅。

　　会后，园长们纷纷表示，推进《二期行动计划》和建设广东省《指南》实验区既是一个发展机遇，也是一项艰巨任务。她们将会进一步增强责任感、感，科学组织、大力推动，通过扎实有效的工作，把《指南》贯彻好、落实好，让《指南》的思想、观念、要求和方法落实到幼儿园科学保教的实践中，为幼儿快乐生活、健康成长的丰硕，为推动新一轮学前教育的科学发展创造新的辉煌！