3-6岁孩子要不要了解世界历史？要不要了解生和死？

　　我们欧洲参观博物馆时，经常会看到一位老师带着一帮孩子在博物馆里上课，其实这就是儿童通识教育里最直观的方式。而我们发现，越是在早期进行过广泛阅读和知识涉猎的儿童，他们的人生观和世界观的建构将会越加完整，也会比同龄人更加笃定成熟，也更有个性。

　　今天柚子姐姐给大家推荐一套法国排名第一的专业儿童科普出版社米兰出版社 (Editions Milan) 出版的一套新的系列——《亲亲历史图书馆》即将进入了中国孩子的阅读视野，相信这套书一定会帮助我们的小朋友完成一次美妙的通识启蒙之旅。

　　这是一套儿童通识启蒙系列图画书，用贴近儿童视角的编写方式、场景式的插图和简洁有趣的语言，从生命、艺术、交通、太空四个宏观的角度，娓娓讲述了生命的诞生和演进、人类艺术的产生和发展的不同时期、交通工具的不断革新以及人类征服太空的每一步。

　　从地球大爆炸到今天的人类、从古埃及古希腊艺术到现代主义艺术、从步行到空间飞行的各种交通方式、从古代的天文历法到现代的天文学，一一涉及，扎实系统，这套书将为孩子推开人类历史博物馆的大门。

　　讲给孩子的知识，一定要避免过分华丽的词藻，只有化繁为简、使用质朴而诗意的语言，才能让知识直抵孩子的内心：

　　孩子是天生的读图高手，他们往往观察细致，在图画上获取的信息永远比要多得多。这套书在插图的创作上完全契合孩子的视角，让孩子身临其境，去发现更多的细节。

　　狮身人面像有着人类面容和呆萌的表情，古埃及人神态各异，仿佛能听到他们的谈话的内容，连木乃伊都若有所思

　　世界名画经过法国童书插画师之手进行了再创作，充满童趣，且还原到具体的历史场景中。

　　孩子对抽象数字有强烈的陌生感，无法激活大脑的想象，也不方便家长的。这套书采用了类比的方式，让孩子理解起来更具体，并且对关键词汇作了变色处理，能够帮助孩子的识记。

　　面向儿童的人类史，一定要有清晰的体系和直观的方式，才能有效地帮助他们建立一个整体的知识坐标。每册书的最后都有编者精心设计的时间轴，帮助小朋友梳理知识。

　　一条清晰直观的时间轴，讲述从大爆炸到今天的人类之间，漫长而曲折的生命史。

　　本书作者的作者史黛芬妮 · 勒迪一直在表达着她关于“儿童科普读物亲子共读”的：

　　“我一直乐于引导成年人读者以阅读的方式、尽可能地去接近孩子的世界，和孩子们一起学习并分享阅读的乐趣。”

　　希望我们的父母能够和孩子以轻松的方式共同学习，讲述一个有趣、有料、有温度的儿童人类简史！

　　退换说明：工作量大，精力有限，非质量问题（孩子不喜欢、不适合孩子年龄、重复下单）不接受退换货哈，请谨慎下单。