别说宝宝还小听不懂！从小亲子共读、让宝宝爱上看书！

原标题：别说宝宝还小听不懂！从小亲子共读、让宝宝爱上看书！

什么时候可以开始‘亲子共读’这件事呢？有很多专家指出，亲子共读时间越早越好，有助于宝宝之后的语言发展、社交、逻辑思考能力、也能够培养亲子亲密的情感。

我经常收到妈妈私信问我的问题，大致上问题是说：

‘我的孩子都不怎么翻书，都直接把书拿起来咬，或是把书乱丢，或是带他看书时他就马上爬走等等，是不是我的小孩不喜欢看书呢？’

在这里先说明，为什么我和爸爸会从2个多月就讲故事给小圆听，并不是因为我们希望他很爱看书变的很聪明！

第一个原因是妈妈有个私心，我期待小圆牙牙学语时，用着可爱的童音跟我说：“妈妈，说故事给我听好吗？”那我的心会融化掉了！哈哈！我喜欢陪着小孩跟他一起天马行空探索绘本的乐趣！

第二个原因是我觉得从小就跟孩子亲密的互动对话，能更了解孩子内心的感受与想法，而孩子有心事也比较能放开心怀跟我说！

第三个原因是小孩慢慢长大了，会遇到很多问题，比如害怕看医生、讨厌刷牙、人际相处问题等等，如果从小就有看绘本的习惯，其实父母可以通过选择适合的绘本用同理的方式来帮助孩子面对与解决问题！而且我和小圆爸都有个共识，我们不要求孩子要多会读书多聪明多有成就，但期望他是个善良、有同理心、品行好的孩子，通过亲子共读来陪伴孩子，选择适合的绘本给予机会教育，我相信孩子可以感受更多的温暖与爱！

所以我们大概在2个月左右就拿着0岁BOOK和绘本对着小圆自言自语！我也发现只要拿着书给他看，他都会很专注的看着书本，翻页时眼神也会跟着移动！

一直到他三个多月开始，手会去抓握东西时，我就拿着布书跟他一起看，这时候他有兴趣去抓书想要翻，我就协助帮他翻下一页！

4个多月开始会翻身后，就加入有声书、触觉书，这个阶段其实是让他对书本有兴趣、自由的翻阅，听听儿歌、拍拍手摇铃，而且我们也发现只要他拿到书，他就会很安静的在那边摸索！大概陪伴他度过4个多月的好时光！其他我买的动物声音绘本、交通工具声音绘本他到现在主动去拿出来看的次数没超过10次，所以他还是有他的喜好！

有些绘本小圆爸在还没有小圆的时候就已经买了，当然买了就不要浪费，我就拿出来带着小圆看，也让他自己练习翻，说真的，有些书我也不知道小圆爸为什么会买2套，据他说法是，他根本忘了他买些什么！！

等到差不多6个月时，我就开始比较正式进入带他看绘本的阶段了！

我第一本挑的是厚纸有声书，我会建议1.5岁以内的宝宝其实硬页书（厚纸书）是比较好的选择，比较不容易被啃坏、撕坏，这本又加上有音乐，我觉的小圆应该会喜欢，还好有选对了！（其实很多时候妈妈喜欢的不见得是小孩爱的，而且每个小孩都不同，有的小孩喜欢A，有的小孩喜欢B，所以不要因为一本书小孩不爱，就帮孩子贴上‘他不爱看书’的标签哦！）

当小圆还坐的不稳时，我就让他躺在枕头上，面对他讲故事给他听！

当他会坐着的时候，我们的习惯就是让宝宝跟我们面向同一方向，坐在我们双腿中间，一开始会先一页一页带着他看，每次要翻下一页时，我会鼓励他自己翻，有时候需要稍微小协助，但最好是让他感觉是他自己翻的，这就要看每个妈妈临场的反应，这样过程中他也有参与感，当然有时候他会急着想要自己翻书，也没关系，让他翻过去后，我在翻回来讲完那一页，再请他自己翻！

一开始我会先带着他看过一次，然后就把绘本给他让他自己去翻，在翻的过程中，我会随性的讲内容给他听，不一定都要照着绘本一字一字的说，有时候我就看图说故事，他翻到哪里，我就跟着说给他听！

如果宝宝不会主动去翻书也没关系，一样把书给他，妈妈帮忙拉开一页（就是掀起来但还没翻过去），然后鼓励他或是稍微扶他的手过来翻，给他机会去练习知道书可以翻，慢慢的他们就会习惯去翻书了！

至于‘啃书’这个问题，我之前回复其他妈妈留言：

0-2岁的孩子本来口欲期就是爱啃东西，不用担心哦！小圆刚好啃的东西不同，他大约在4-6M时比较严重，过了6m后他就不太会咬东西，只针对特定物品，比如被子、香蕉固齿器、还有现在就是圆形的软球，其他像是玩具积木拼图和书他都不太会啃，这应该是跟每个孩子的特质不同，但这是正常的！

世界上最善变的人莫过于这群牙牙学语的小人儿吧！

就在前阵子跟群内的妈妈聊天，大家在讨论小人儿为什么会啃书、咬玩具、咬手指，我才跟他们说小圆从6个多月以后就不太会咬东西，只有针对某些特定东西比如牙痒的时候咬被子、安抚兔、或是圆形的球，其他像是书、玩具、积木、拼图、手指头他几乎不会去咬，就在10M开始，我们小圆‘突然地’开始咬手指、咬玩具，偶尔还会咬一下书，4个月不见他这种情况，突然看到时我有点楞住了！频率虽然不是很常，但吃饭时会顺便吃个手指头、玩玩具时会顺便咬个2口，我也在猜有没有可能是又有新牙要长了，反正就是让我很疑惑！

所以啃书咬书其实也很正常，口腔期的阶段可能会持续到宝宝2、3岁的时候，也不用因为他会咬书就干脆不给他书看了，或许可以试试拿一个他平时喜欢咬的东西给他，然后一样带着他看书，目的也是培养看书的习惯以及亲子互动的乐趣！

小圆咬书的次数很少，他咬的时候我会帮他把书拿下来，跟他说我们来看书，然后翻开跟他一起看一下书的内容（转移注意力），如果他还是继续要咬，我再去拿香蕉来给他咬，但还是继续跟他一起看书，但这情况很少，通常转移后他就不会咬了！

绘本摆放位置

另外我家的书有三窟，我希望能让小圆常常接触到书，随时都能自己翻翻书，所以在我的房间游戏垫上有一个收纳箱摆着看过的书，我会把最近在看的绘本摆在上面，然后以前看过的书和拼图收在收纳箱里，他想看的时候也会自己打开去拿！

我觉的书摆在他看的到拿的到的地方很重要，他每天在游戏垫上玩，想到就去把书拿来翻一翻，我也会跟着说故事内容，现在你跟他说，你去拿‘XXXXX’这本书书我们来看，他还真的知道是哪一本！而且过程中你也能观察他比较喜欢哪一本书，对哪一本书比较没兴趣！

第二个地方是客厅游戏区也有一个收纳箱里摆之前看过的书，但现在比较少看的，虽然如此，小圆在游戏垫上玩玩具时，偶尔想到还是会去把箱子打开，自己把所有的书全拿出来，再去挑想看的书来看！

第三个地方就是餐桌旁边一个柜子里放着他有兴趣的操作书或工具书，像是拼图游戏书、字母书、小宝宝翻翻书、黏贴书、儿歌绘本等！

平常吃饭的时候我们都一起吃，但有时候可能他先吃完，必须要等我们，这时候我就会拿游戏书或是黏贴书给他，他就可以坐在旁边陪我们吃饭，如果这本翻完了他会有点不耐烦，我在换一本给他，他又会安静的继续看他的书！

有时候他吃到后面也会比较不耐烦想玩不想吃了，这时候我就拿字母书或翻翻书给他，如果他不是因为吃不下而不想吃，通常就会再好好的吃了！

对我来说，总结一下‘亲子共读’有几个重点：

1.亲子共读时，有时候大人可能因为小孩无法跟你一起看书而感到挫折，一次二次后就帮孩子贴上‘他不爱看书’的标签，但是就像我前面说的，孩子需要培养阅读的习惯，大人也一样需要培养‘等待的耐心’，亲子共读并不是要求孩子一定要读了这本书才算是共读，最重要的是亲子间的互动与大人的陪伴才是重点，如果他没办法专心跟你一起，一样可以把书面向他讲给他听，他们都有在听有在看，不用担心你是在对牛弹琴，久了他一定会知道原来妈妈在讲故事啊！

2. 每个孩子喜欢的书不一定相同，而且可能这个阶段他不喜欢这本书，但过了2个月后他又爱上了，所以一本书我会先讲3-4次，观察他对这本书的兴趣如何，如果发现他一直没兴趣也没关系，可以先休息过几天再拿出来试试，若还是没兴趣，再换另一本，但这本书不是就不看了，过一段时间再拿出来说不定又受青睐了！就像我们现在看的这本书《XXX》，7个多月时拿出来看，小圆完全没兴趣，看了2页就一直想爬走，我就先放着继续看另一本，8个月时拿出来还是不爱，一直到10个月拿出来看时，他就可以跟我看完整本，现在这本是他最爱的书！

有些绘本小圆都不是很爱跟我一起看，但是奇怪的是他要自己去翻，所以我也是拿出来放在房间柜子里，他如果拿出来翻我就跟着看图说故事！

3.每个孩子都不同，共读的方式也不一定相同，如果大家想开始亲子共读，也不用担心会不会太慢，我的分享只是我带小圆共读的经验谈，或许对你的孩子不一定适合，但是我想回归最单纯的就是‘陪伴’的心而已，只要我们用心陪伴，孩子都能感受到的！

也欢迎大家一起分享属于你们的亲子共读经验，大家都能一起学习，有好书也欢迎大家分享哦！