阅读障碍的孩子并不笨！学龄前症状不易发现，爸妈要警觉

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阅读障碍是学习障碍的一种，有这种干扰的孩子，其阅读能力通常比同龄小朋友低很多，而且症状不一，有些是阅读障碍，有些会出现理解障碍。父母该如何提供帮助？又有某种的特徵是阅读障碍会出现的呢？

什么是阅读障碍？

阅读障碍又称为失读症，是指在认字、对应字音字型上有一定程度的困难，甚至影响理解，无法通过阅读文字得到知识，使得阅读文章比登天还难。其实有许多名人也都患有阅读障碍，像是歌手萧敬腾坦承歌词是靠别人念给他听，再自己慢慢记下来；曾演出《曼哈顿恋习曲》、《神鬼奇航》的女演员Keira Knightley，在6岁时被诊断出阅读障碍，却因同学嘲笑而成为她向上学习的动力。他们都克服阅读障碍的瓶颈，在擅长领域闯出一片天。

阅读障碍不代表智力低下！

有些人会误认为这是智力障碍的一种，甚至有些孩子会被当成过动，注意力不集中，但实际上大错特错！研究发现，阅读障碍并不等于智力有问题，且一般阅读障碍者的智力通常与正常人无异，孩子没办法专注则是因为大部分的学校课程，需要大量接触文字，但因为阅读障碍，这些学习对孩子来说实在非常困难，久而久之，自然就不想再学，无法专心了。

为何会造成孩子阅读障碍？

孩子明明智能正常，却总是‘有看没有懂’，这让许多家长都担心不已。不过，目前医界仍未找出阅读障碍的原因，只能靠父母的细心观察，及早发现，给予适当的帮助，才能让孩子更顺利适应生活。

常见的阅读障碍表现

小学三年级是发现阅读障碍的高峰，此阶段的孩子通常开始学习较难的文章，所以也比较容易产生阅读障碍的表现！不过，学龄前的孩子因尚未开始学习文字，所以较不容易发现，但家长仍可以用这些方式观察：

学龄前孩子

1.日常使用的词汇很少，根据不同年龄层，其应有的词汇量也不同。例如：一般4~5岁孩子的常用字大约在1500~2000字左右，如果远低于这个数量，父母可能就要注意了。

2.只使用单字

3.学习颜色、数字等概念有困难

4.很难联系到名词跟读音

学龄儿童

1.识字，认字困难

2.经常写错字，时常多一画或少一画

3.写字的顺序颠倒

4.搞混型近字，例如：把‘何’当成‘河’

5.搞混音近字

6.无法通过书写表达想法

7.难理解文章真正要传递的内容

8.没有办法流畅的念出文章，容易跳行，增字或减字，甚至跟随自己的意思念

如何帮助孩子克服阅读障碍？

阅读障碍除了会影响小朋友学习以外，也会影响到往后的日常生活，例如看不懂停水、停电通知等等。虽然目前没有有效的药物治疗，但仍然可以通过不同的学习技巧改善，像是听觉和视觉刺激，或者通过反复练习来提高孩子的认字能力。只要家长适当给予帮助、支持并耐心陪伴，相信可以避免孩子因为阅读障碍丧失自信心，进而影响生活。