孩子哭闹烦人怎么办?儿医建议:多看、多听、多想、先不说话
父母都想要好好讲、好好沟通,但孩子就是听不进去,肆无忌惮的吵闹大哭、又或者是生闷气般的唱反调,遇到这种情形,到底该怎么做?
站在孩子的角度思考,其实跟我们想的不一样
小宇的笔芯盒被同学抢走了,他出手打了人。错误但常见的家长想法是:‘你不可以打人,即使对方抢了你的东西,打人就是不对!干嘛这么小气,笔芯盒再买就有,送他啦!’
我们换个场景,如果今天是你的iPhone被抢走,你的心情会如何?(在思考孩子的问题时,请根据孩子的认知功能以及所有的资源来思考,或许孩子珍视文具的感觉,会跟我们珍惜手机或名牌包的感觉一样)。
理解孩子生气的原因,3生气模式衍生出不同个性孩子
孩子在生气时,家长通常不会在第一现场,有时可能是听学校或老师转述,此时,请冷静的观察一下孩子的情绪,是忿忿不平还是有些得意,或者在观察大人的反应?心理学家Purcell跟Murphy认为,生气是可以分类的,其中就隐含了生气的原因,归纳为下面三类。
一、隐藏的生气(Masked anger)
有些孩子明明在生气,但却不承认,他们担心生气之后,反而会惹怒大人,因为他们相信或从小被教育生气是不好的、没用的,所以会想要隐藏自己的生气来取悦他人。
在孩子心里的确产生了生气这个情绪,他们会很隐讳的表现出来或通过另一种形式,像是酸言酸语、被动攻击等,例如孩子被要求做某些事的时候,会有点不悦、甚至自嘲的说:‘我可以说不吗?’
另外,有些孩子会因为自己做不好某些事而生气,或者因为自己的生气而生气。所以,自尊心也是孩子在处理生气时的一个重要因素,拥有健康自尊心的孩子,可以诚实且正面的处理自己的缺点或他人的侵犯,而自尊心较低落的孩子,要嘛不是继续将生气藏好藏满,或者就是通过夸张的方式来表达生气。
二、爆炸式的生气(Explosive anger)
解决生气的情绪,其实也是一种生理需求,当情绪发泄完之后,其实会感受到轻松,孩子要学习的,就是在适当的场合、用适当的方式表达生气。举个不太文雅的例子,就跟忍大便一样,虽然忍大便很不舒服、解完大便很轻松,但我们依然要学习在有便意的时候,看看当下的场合,寻找适当的时机、适当的场所去解大便。
当孩子不想要去控制生气、任由生气的情绪乱窜时,就像火山爆发一样。在生完气,理智恢复之后,又觉得刚才这样是不好的,开始自责。直到下次再遇到生气的情境,一样不知道该怎么控制,而上次不当生气的自责又会引发孩子的焦虑或罪恶感,更容易生气……就这样一直循环下去。
通常在较为敏感、较为防备的孩子身上,容易陷入‘先下手为强’的爆炸式生气,也因为通常会收到效果,例如生气之后别人就不敢惹你而解除了焦虑(当然也不太可能跟你当朋友)、藉此而逃避责任(就算被骂,至少转移了焦点)、得到自己想要的(大人妥协),让孩子重复这种不适当的生气模式。
三、慢性生气(Chronic anger)
有些孩子是一天到晚都处在一个中低强度的生气情绪里,好像看什么都不顺眼、对什么都不满意,或者因为某件事而记仇。
不管任何情绪,只要当下没有被处理好,它就会像重金属一样累积在体内,是一种慢性中毒,也就是为什么生气的情绪这么难被处理,一来是原因可能有很多,二来是当孩子的问题被我们发现时,已经积重难返。
当然,孩子也有可能是对自己不满意,将这些情绪发泄到别人身上。很难想像吧?我遇过许多不想读书的孩子问我,‘老师,读这些书有什么用?爸妈一直叫我读书,他们也很废!’的孩子,其实很在意自己读不好书。
那为什么不好好读书呢?可能是落后太多了、要追回来很难;可能是太不保险了,如果我认真读了,成绩依然不好,那我不就没理由可讲了吗?可能是自己或家长设定的标准太高了。做不到,干脆就说我不想做或生一场气再说。
孩子其实也不想生气,父母‘多看、多听、多想、先不说话’冷静处理
父母有没有想过,如果孩子也知道生气是不好的,为什么要这样做呢?原因是生气包含了一些说不出口的话,所以生气是有用的,生气是孩子所能想到,解决问题的最好办法了。
要改善亲子间的情绪互动,当孩子生气的时候,我们要先冷静观察‘多看、多听、多想、先不说话’。我们对于孩子有很多‘期待’或‘应该’的想法,例如,他应该要控制情绪、他应该要认真向上、遇到困难应该要主动求助、努力克服。
但是在孩子生气的时候,很少人想知道‘他为什么会这样’?大多数人都在说,他应该要怎样怎样。‘观察’与‘询问’孩子的原因,是为了要了解当下实际发生了什么事,我们了解得越清楚,越能帮助孩子判别哪个时间点,可以做什么处理或努力。
这些细部的处理跟努力正是孩子需要的,他们虽然知道大目标‘不要生气’,但是孩子根本不知道该怎么执行,甚至不知道有些气根本就是可以避免的,虽然他们也不喜欢生气,但是事到临头,又只有生气一途。
所以当孩子生气的时候,如果我们可以推测出原因而回馈给他,孩子的气会先缓和一些,毕竟他被了解了,生气有人承接了,也可以感受到爸妈重视的态度。
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- 编辑:马可
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